詞：黃婷 Ting Huang
我把人生唱成一首給你的歌 基本上是周華健唱給周厚安的歌。
開場定調
(Verse A)
錄音室深夜燈火閃爍 保姆車穿梭巡迴途中
因為你我樂意這樣生活
笑談過繁華萬事皆空 大風吹幾個世代交錯
因為你我沒抗拒過寂寞
開場第一行的錄音室與保母車忙碌的模樣，描述周華健本人的工作場景。並接著說因為你，我樂意如此。目前不確定這一句的你是指誰，只知道前兩行的描述是我樂意為了你忙於工作。
接著在第三行，笑談過仍要大風吹、萬事皆空與世代交錯。這裡指再繁華、忙碌都要落幕。世代交錯的間隙，我跟你剛好經歷著同樣的時間。這一行提示了你跟我在不同世代或輩分。最後在第四行，再次說到因為你，我沒抗拒過寂寞。這裡的前提是寂寞，只是選擇接受而非抗拒。
這一段的寂寞而不抗拒以及輩分差距，對貓貓而言就像是在說空巢期的父母對於子女說的話。敘事者我(周華健)對於你(子女)說著自己樂意工作養家，並且接受自己對早晚會長大離家的你的思念。
副歌
(Chorus A)
男孩平凡的夢 向世界揮手
讓幕起幕落 緣起緣滅 串成銀河
副歌將對象限縮到男孩，以先前的推測來說，前一段的你是指周華健的兒子周厚安。一般來說男孩所指的對象，只有前一段提到的你跟我從中擇一。而這一段的主詞男孩，最有可能對應到歌名給你的歌。
相較於前一段以第一人稱我來說明自己怎麼看待忙碌工作與世代交錯，這裡以第三人稱(所有格)男孩來側面描寫你如何面對世界以及幕起幕落。這兩行的結構讀起來是:
第一行的主詞是夢，並以所有格男孩(的)以及形容詞平凡的修飾。動詞是揮手，而受詞是向世界。
對應於第一段的錄音然後巡迴，這裡的夢應當也是想(向世界)表達(揮手)什麼。
第二行省略主詞(夢)，以使役動詞讓來使得受詞幕起幕落 緣起緣滅進行動詞 串，並以副詞成銀河修飾。這一行補充第一行的夢是什麼。從上一段的世代交錯到這裡的幕起幕落 緣起緣滅，都可以是(世代間)的人際互動。此時的串成銀河，則是綿密的人際關係網絡。這裡很可能對應到周厚安看待人際關係的看法。(參考天下雜誌: 因為這些經驗，周厚安拋出一系列的疑問，「我從小就對人與人之間的互動很感興趣。我想知道，你聽得懂什麼？他聽不懂什麼？我要用什麼方式詮釋你說的話，才能讓對方聽懂？」也對表演產生好奇。)
副歌
(Chorus B)
我把人生唱成一首給你的歌
看你眼神火熱 星空就沸騰著
我不去想到哪一天璀璨停格
只要沈默之前 我們一起唱和
最感動的時刻
接著回到周華健視角，唱出歌名我把人生唱成一首給你的歌。根據先前推論，這一首歌基本上是周華健唱給周厚安的歌。在第二行的看你眼神火熱 星空就沸騰著，將星空與銀河對應都以人際關係來詮釋，則這一行表示周華健看周厚安對自己的人生經歷有興趣(眼神火熱)，於是生動地(沸騰著)講述著以前誰跟誰如何。
我不去想到哪一天璀璨停格，則是周華健不去想未來互動的突然停格。這一行是指暫且不談告別。只要沈默之前 我們一起唱和 最感動的時刻，則是要在沉默(告別)之前，專注於現在的感動。
主歌
(Verse B)
曾經是陽光下的角色 到後來適應冷暖和曲折
因為你我的心永遠熾熱
說著精彩的往事(星空就沸騰著)，總結自己曾經是陽光下的角色，而到後來適應冷暖和曲折。
接著再對你表示重視，因為你我的心永遠熾熱。
副歌
(Chorus A)
男孩平凡的夢 向世界揮手
讓幕起幕落 緣起緣滅 串成銀河
副歌
(Chorus B)
我把人生唱成一首給你的歌
看你眼神火熱 星空就沸騰著
我不去想到哪一天璀璨停格
只要沈默之前 我們一起唱和
最感動的時刻
重複循環。
主歌
(Verse C)
當我有話要說 總有人聽我說
當我迷失路途中 你為我斷後
轉過幾圈地球 轉眼幾個年頭 都過
當我有話要說 總有人聽我說，這句話表示自己對於有人聽我說的珍視。當我迷失路途中 你為我斷後，這句話的路途與斷後特別重要。斷後暗示著路途上有什麼不想見到的緊追在後。這裡的路途很可能是指過去的冷暖和曲折，一面說著可能一面回想起惡夢(迷失)。而斷後在這裡指的是你安撫我這些已經過去了，現在沒事了。轉過幾圈地球 轉眼幾個年頭 都過，則是說著過去這些都過了。
副歌
(Chorus B’)
我把人生唱成一首給你的歌
有你溫柔傾聽 我才能走到這
我不害怕到哪一天掌聲停了
燈光熄滅之前 你是我這一生
最驕傲的選擇
再一次副歌，並在歌詞上變得更直白。
從看你眼神火熱 星空就沸騰著，到有你溫柔傾聽 我才能走到這。
從訴說的行為，到感謝你溫柔傾聽。
從我不去想到哪一天璀璨停格，到我不害怕到哪一天掌聲停了。
從迴避(不去想)到不害怕，表示自己更有勇氣。
從只要沈默之前 我們一起唱和 最感動的時刻，到燈光熄滅之前 你是我這一生 最驕傲的選擇。
從挑選出的最感動的時刻，到肯定你是我 最驕傲的選擇。做一個很好的收尾。